La imagen es un lenguaje como las palabras, el dibujo o cualquier otro tipo de lenguaje, que se puede utilizar intencionadamente para comunicar una idea, un relato o una emoción. De hecho, l@s niñ@s intuitivamente ya saben utilizarlo. Pero está bien tomar consciencia. Darse cuenta de cómo funciona. Poder usarlo a nuestro antojo. Entender que nos quieren decir los medios de comunicación, los anuncios, las imágenes familiares que compartimos, los cuentos que leemos, las películas que vemos…

Primero veremos imágenes de otros fotógrafos. Clásicos del mundo de la fotografía del siglo XX como Cartier Bresson, August Sander, Walker Evans o Xavier Miserachs entre otros, y algunos más contemporáneos como Martin Parr, Jeff Wall, Duane Michals o Rinko Kawauchi. Aprenderemos a leer imágenes. Entender que nos comunican y como lo consiguen. Aprenderemos a diferenciar si lo que nos cuentan es documental o ficción. Cual el tema principal de cada imagen. Imágenes sueltas o en contexto. Ordenadas de manera lineal, circular... o desordenadas como un popurrí. Luego tocará escribir nuestro propio relato con nuestras propias imágenes. Puede ser una historia de ficción a partir de una consigna dada o un documental que describa algo sobre el barrio donde se imparte el taller (habitantes, turistas, calles, tiendas...). ​